但那只是传闻。 据学校新任第一中士说，虽然学校具有挑战性，但这不是招募培训的回报。
“职业化从这里开始，”第一军士说。
罗伯特A. Ledferd，DI学校的第一位中士。 “这里的重点是领导力，我们专注于领导力特质和校长，并创造专业氛围。”
去年8月，Ledferd在担任L公司第一训练营第一中士后被派往DI学校。 作为学校的高级海军陆战队员，Ledferd帮助确保未来的演习教官准备训练海军陆战队的未来新兵。
前往演习现场的海军陆战队在12周的漫长学校开始他们的旅程。 在课程期间，学生将花费55个训练日掌握各种科目，包括广泛的急救课程，心肺复苏术，一般军事科目，游泳资格和体能训练。 他们还将参加并进行统一检查，并由教师和同学进行领导评估。 海军陆战队航空基地加利福尼亚州米拉马尔，学生们还可以在长达五英里和八英里的高度上伸展双腿。
加息是准备坩埚的一部分，学生在课程结束时经过。
伊利诺伊州斯普林菲尔德市的一个41岁的老人Ledferd说：“学生们在培训过程中经历了所有新兵的经历。
但课程大部分课程重点是钻取和学习操作标准手册 - 招聘培训的圣经。
所有这些班级都准备海军陆战队负责训练军团的未来。 虽然许多海军陆战队志愿参加演习，但他们不知道学校会是什么样子。
“你在舰队里听到关于迪派的故事，”莱德弗说。 “你可能听说它就像一个迷你训练营，但学校是专业水平的，我们把学生当作军士和工作人员的士官。
“我们希望学生首先成为领导者，第二个是DI，有时候，当这个（DI）封面继续发展时，他们就会从窗口出来，他们也需要以专业的态度对待他们的同伴教官。学生们将自己定位为DI，以及他们在街对面（毕业后）如何对待他们的同胞海军陆战队队员，尤其是那些初级阶段的队员。“
Ledferd改变学校氛围的一种方式是咨询。
Ledferd在1994年首次担任南卡罗来纳州MCRD帕里斯岛的演讲教练时说：“没有太多人像征聘培训那样大吼大叫，”这是积极的和纠正性的咨询，“Ledferd说。 “它把重点放在积极的领导副反应领导上。”
前炮兵Ledferd说，DI学校应该更像是一个职业军事教育学校，如警长，职业和高级课程。
“我觉得气氛应该是学者和学生之间的关系，副学士和招聘关系。”
在海军陆战队员可以接到DI学校的订单之前，他们必须拥有一流的体能测试分数，所有年度训练必须完成，并且必须具有家庭和经济上的稳定性。
“我们通常每年有四节课，”Ledferd说。 “我们从大约60名学生开始，但是有15％到20％的流失率，这通常是由于学生存在的医疗问题或学校发生的伤害造成的。”
根据Ledferd的说法，DI学校是具有挑战性的，但是当学生获得令人垂涎的DI活动封面时，旅程并不会停止。 在钻场上巡回演出也非常具有挑战性，但DI学院为海军陆战队员配备了他们成功所需的东西。
“坚定，但公平和要求招募，”莱德夫说。
“使用领导特质和原则，这将帮助你成为一名成功的DI。”
由中士硕士。 Janice M. Hagar