俄亥俄州立大学布莱恩特纳博士访谈录
Brian Turner博士是俄亥俄州立大学人体科学系体育管理课程的副教授和项目协调员。 寻找体育职业生涯的人增加机会的一条途径是攻读研究生学位 。 在这次访谈中，特纳博士在申请研究生课程之前就应该询问的问题分享建议。
对那些正在考虑任何硕士课程的体育行业感兴趣的人，他们应该问自己什么问题？
特纳：首先，学生需要问自己什么是寻求硕士学位的原因和/或目标？
他们应该确切地知道他们想要从硕士课程中完成什么。 研究生院是一个认真的承诺，应该全面审查参加的决定 。 我看到有太多的学生等到最后一刻，并且在就业市场上失败后决定申请研究生院。
在我看来，学生应该把研究生视为一种提高技能和与众不同的方法 。 硕士课程应该为学生提供专注的学习体验，并有机会参与体育产业。 现实是硕士学位已成为体育界许多工作的要求，甚至是入门级职位。 例如，当俄亥俄州体育部门张贴职位空缺时，他们通常会收到几百份申请。 他们使用在线系统，消除不符合最低工作要求的申请人。
所以，如果这个职位需要硕士学位，那么没有一个申请人将被自动拒绝考虑。
他们应该问他们正在申请的研究生课程有哪些问题？
特纳：首先，该课程的课程内容包括必修课程和选修课程。
不幸的是，仍然有一些课程需要的课程与今天的体育管理专业的学生没有任何关系，但这些课程历史悠久并且从未被淘汰。 一个课程的课程应该为学生在体育事业上打下坚实的基础。
我也会问学校的实习计划。 它是必需的还是它的一个选择？ 有什么要求（例如全职/兼职）？ 学生们过去在哪里实习？ 在我们的计划中，实习是一项全职的承诺（即学生通常不会在实习期间上课），通常是最终的活动。 我们还提供实习（我认为是小实习），所以学生可以在上课的同时上课。 除此之外，我会询问该计划与当地体育组织的关系。 最后，我会询问该计划的校友。 他们过去担任过哪些职位？
俄亥俄州立大学的硕士课程与市场上的其他人有什么不同？
特纳：俄亥俄州立大学的计划已有40年历史，因此我们是该国较为成熟的硕士项目之一。 我们正在接近1000名毕业生，校友在体育管理的各个领域工作。
我们是一个有选择的项目，每年接受20-25名申请者（我们通常会收到70-80份完成的申请），所以我们得到了一些非常有才华的学生。 我相信我们与田径和娱乐体育部门的关系将我们与其他项目分开。 例如，我们的体育总监Gene Smith（连同他的妻子Sheila）每年为我们教授一门名为“大学体育事业”的课程。 运动部门一直为我们的学生提供实习机会。 我们的休闲运动部门是该国最大的体育部门之一，去年庆祝了他们的100周年纪念日。 我们目前的大约10名学生是他们系的研究生行政助理。
最后，在该国第 15大城市，有很多机会获得该地区的经验。
除了我们的运动和休闲运动部门，哥伦布还有NHL（蓝夹克）和MLS（船员）队。 此外，我们拥有克利夫兰印第安人队（快船队）的AAA分支机构，哥伦布也是州立高中运动协会的所在地。 由于俄亥俄州立大学，我们举办了许多十大会议和NCAA锦标赛。 我们硕士课程的学生可以根据自己的兴趣调整自己的经历。 他们没有很难确保实习或与我们当地的一个体育组织进行志愿服务。 最重要的是，他们在就业市场非常成功。
雇主告诉你他们希望看到那些寻求体育事业 - 无论是本科生还是研究生？
特纳：多年来，组织一直强调的一致主题是口头和书面的沟通技巧 。 所以，学生有机会在其他人面前讲话的经历可以帮助他们在体育行业找到工作。 同样，学生写作的经历可能是有价值的（我总是告诉学生为组织写的任何内容;这是他们实习的要求）。
越来越多的雇主期望申请者具有解决问题和批判性思维的技能，因此任何有关学生从事项目工作和制定策略的经验都会对组织面临的问题找到解决方案将有所帮助。 本学期，我的研究生体育营销班正在与我们的运动发展办公室合作，为该部门创建一个新计划。 像这样的课堂活动可以真正支持问题解决和批判性思维技能的发展。
作为最后一点，任何一位学生的销售经历都可能将他们与其他人分开。 我总是告诉我的学生您是否能够创造收入，在体育运动中您有一席之地。
你有什么建议给学生开始一个项目，以最大限度地提高他们的教育经验？
特纳：参与 - 任何时候都可以获得更多经验的志愿者。 课堂对于硕士课程显然非常重要，但对我来说同样重要的是有机会在体育行业获得专注的实践。 教授和员工可以发送带有机会的电子邮件，但最终由学生主动联系组织。 学生在硕士学位期间获得的经验越多，未来就业机会就越多。
我的宠物是那些询问我是否会帮助他们实习的学生。 作为一名教授，我可以将他们指向机会，但最终，学生将根据他们的资历确保实习。 愿意做志愿者的学生往往在这方面有优势。 他们应该看到他们的计划，以此来构建他们的简历。
感谢Brian Turner博士分享他对研究生院决策过程的见解。