教师助理职位描述
教师助理通常与学生一对一地工作，帮助他们理解和应用课堂老师教授的原则。
他们经常在教室周围散发，同时学生完成作业，并协助正在努力工作的学生。
教师助理帮助组织课堂教材并设置教师用来开展教学的设备。 他们帮助纠正作业，测试和论文。 教师助理在实地考察，午餐时间和学校开始之前监督学生。
许多教师助理与特殊教育教师紧密合作，帮助身体，情绪，精神和学习障碍的学生。 这些教学助理可能会被分配到一个或两个高度挑战的学习者，并在他们的课程当天跟随他们。
工作环境
教师助理在各种环境中工作。 他们在公立和私立学校，以及托儿中心，甚至有教育项目的宗教组织工作。
然而，大多数教师助理为小学和中学工作。
工作日程
一些教师助理兼职工作，但大部分工作在整个学校的一天。 许多教师助理都有暑假，尽管有些在夏季学校担任助教。
教育要求
教学助理的教育需求因地区和州而异。
有些地区只需要高中文凭。 但是，大多数学区都要求助教完成至少两年的大学教育，或者拥有副学士学位。
有专门为助教设计的副学士学位课程和证书课程。 这些课程为学生提供课堂体验。
在一些地区，教师助理也必须通过州或地方的评估。 与有特殊需要的学生一起工作的教师助理通常也必须通过基于技能的考试。
培训要求
由于大多数教师助理不需要具有四年制学位，他们接受了大量的工作培训。 这种培训通常包括学习学校的程序，包括从设备到记录保存到教室准备的所有事情。 这些培训大部分通常由班主任老师进行。
一些教师助理可以通过工会或专业组织接受额外的培训。
教师助理技能
有许多针对教学助理的技能，包括能够采取指导，并能够与学生单独和分组合作。
作为教师助理申请工作时，请务必阅读职位描述 ，以获取该职位所需的特定技能列表。
教学助手经常需要以下教学技巧：
教学技能列表
- 艺术的
- 音乐倾向
- 育儿
- 课堂组织
- 教室安排
- 教练
- 合作
- 通讯
- 社区建设
- 电脑
- 建立信心
- 创造一个舒适的学习环境
- 创造积极的学习环境
- 批判性思维
- 课程知识
- 材料的交付
- 导演
- 纪律处分
- 热情
- 解释内容
- 课外活动
- 灵活性
- 评分考试
- 改善学习习惯
- 指令
- 人际
- 倾听者
- 学习之爱
- 保持记录
- 管理学生行为
- 管理
- 组织
- 忍耐
- 情
- 积极的态度
- 积极的角色模型
- 准备
- 保持记录中
- 建立关系
- 尊敬的
- 结果导向的
- 设置期望
- 调度
- 监督
- 支持
- 教学
薪资信息
根据劳动统计局职业展望手册，2016年在eacher助理的平均薪酬为25,410美元。 最低10％的收入少于18,120美元，最高的10％收入超过38,820美元。 在当地公立小学和高中工作的教师助理平均获得26,140美元，而在托儿所工作的助教获得的工资最低，平均每年为21,190美元。
工作展望
教师助理的聘用预计将从2016年到2026年增长约8％，大约为所有职业的平均水平。 教师助理的使用因学区而异，其中较富裕的地区更有可能雇佣助理。
在预算危机期间，教师助理职位往往是首批裁员。 许多教师助理每年都因为低工资而离职，需要更换。 满足特殊教育学生需求的服务需求增加也有助于增加对教师助理的需求。