什么是学习型组织？
他说，他们是“人们不断扩大自己的能力来创造他们真正渴望的结果的组织，那里培养了新的思维模式，集体渴望是自由的，人们不断学习如何一起学习。”
圣吉将你对学习型组织的理解用一套他认为必须形成一个学习型组织的学科联系起来。 我将简要介绍每个维度，以便我们对创建学习型组织的组件有基本的了解。
学习型组织的维度
然而，我的主要关注点是提出一些可以在组织中推广学习型组织环境的方法。 这些想法将帮助您开始; 真正的转变需要时间，承诺和资源。
系统思考：我们每个工作系统的基本结构和相互关联的组成部分，塑造了工作系统内部工作人员的大量行为。
想想W. Edwards Deming博士的告诫。 当出现问题时，不要责怪别人，问问工作系统如何导致个人失败？
个人掌握：国家圣吉，“个人掌握是不断澄清和深化我们个人视野 ，集中精力，培养耐心，客观看待现实的学科。”（第7页）
他认为，一个组织的学习只能和每个成员的学习一样好。
因此，在每个人的信念系统中深入融入个人的掌握和持续学习的愿望对于未来的竞争优势至关重要。
心理模型：这些是我们每个人对于世界，工作，我们的家庭等如何工作的深刻认识。 心理模型影响着我们对事情在工作中发生的看法，为什么事情发生在工作中，以及我们能够做些什么。
建立共同愿景：通过共同愿景 ，圣吉指的是一个过程，其中一个组织的最初愿景（可能由领导决定）被转化为共享图像，组织的其他成员可以通过共享图像找到现有的意义，方向和原因。
团队学习：圣吉发现，“ 团队，而不是个人 ，是现代组织中的基本学习单位”（第10页）团队成员之间的对话使团队能够发展壮大。
从领导者的角色开始
虽然组织中的每个人都必须帮助创建学习型组织，但您需要从领导者的行为和贡献开始。 你的领导者为学习型组织的发展做出了四项重要贡献。
他们必须承担责任去完成这些。
- 领导者为您的组织存在和去向提供初步构想 。
- 他们传达了这个愿景。 他们清楚地表达了他们的信念，即持续发展，学习和改进将确保实现愿景。
- 他们围绕这一愿景建立共识和所有权，并受组织中其他人的观点影响。 他们愿意使用员工的想法，为组织实现愿景。
- 他们模拟他们想要在别人身上发展的行为。 当领导者讲话时 ，员工更可能认真对待计划。
他们的期望是口头的，但最重要的是，其他人可以看到的行动。 希望学习型组织不断学习的领导者。
他们阅读书籍和文章，并与组织内的其他成员分享内容。 他们参加培训课程和会议。
他们营造了一个人们有权决定自己工作的环境。 他们使智能风险成为常态。 他们保证所有需要做出正确决策的信息都能得到沟通。 他们提倡支持学习和个人掌握的组织环境。